Uczniowie szkół ponadpodstawowych w całym kraju zyskali nowe wsparcie w nauce. To bezpłatna aplikacja „Olimpia”. Stworzyli ją absolwenci wrocławskiego XIV Liceum Ogólnokształcącego, którzy dziś kontynuują edukację na studiach. Narzędzie umożliwia wygodne powtarzanie materiału z 11 przedmiotów oraz przygotowanie do 16 olimpiad. Co istotne, użytkownicy mogą uczyć się w dowolnym miejscu i czasie, dostosowując naukę do własnych potrzeb.
- Ile testów obejmuje aplikacja do nauki Olimpia zaprojektowana przez uczniów z Wrocławia.
- O zakresie materiału, który obejmuje wrocławska aplikacja do nauki.
- Jakie patronaty zdobyła aplikacja do nauki Olimpia.
Szeroki zakres materiału i praktyczne funkcje
Aplikacja odpowiada zarówno na potrzeby uczniów przygotowujących się do konkursów, jak i tych, którzy chcą uporządkować wiedzę przed maturą.
Twórcy zadbali o zgodność treści z podstawą programową, dlatego użytkownicy rozwijają wiedzę w sposób systematyczny i zgodny z wymaganiami edukacyjnymi.
– Chcieliśmy zrobić coś, co sami chcielibyśmy mieć w szkole. Wiemy, jak trudno czasem uporządkować i powtórzyć materiał, dlatego przygotowaliśmy narzędzie, które pozwala uczyć się w dowolnym momencie, w prosty i interaktywny sposób. Olimpia obejmuje ok. 3000 testów z 11 przedmiotów i 16 olimpiad, a po każdym teście użytkownik otrzymuje ocenę, widzi błędne odpowiedzi i poznaje prawidłowe rozwiązania – mówi Michał Burduk, jeden z twórców aplikacji, absolwent LO nr XIV.
Co obejmuje zakres materiału?
Zakres to 11 przedmiotów: język polski, angielski, hiszpański, biologia, chemia, fizyka, geografia, historia, informatyka, wiedza o społeczeństwie, edukacja dla bezpieczeństwa.
Dodatkowo 16 olimpiad: w tym m.in.: geograficzna, historyczna, wiedzy o filmie i komunikacji społecznej, ekologiczna, przedsiębiorczości, statystyczna, astronomiczna, artystyczna i inne.
Co więcej, aplikacja działa offline i oferuje intuicyjny interfejs oraz kalendarz, który pomaga śledzić postępy i planować naukę.
Wsparcie środowiska szkolnego i dumna społeczność
Projekt budzi uznanie także wśród nauczycieli i dyrekcji szkoły. Twórcy nie tylko rozwijają własne kompetencje, lecz także wspierają młodszych uczniów i angażują się w życie swojej dawnej szkoły.
– Jestem ogromnie dumna z naszych uczniów i absolwentów. Obserwować, jak rozwijają swoje pasje, podejmują ambitne wyzwania i tworzą projekty, które realnie wspierają młodszych kolegów, to prawdziwa radość. Co więcej, wielu z nich nadal aktywnie współpracuje z naszą szkołą, dzieląc się doświadczeniem i wiedzą. To dowód na to, że nasza społeczność wykracza daleko poza szkolne mury, inspirując kolejne pokolenia uczniów i pokazując, że edukacja może mieć realny wpływ na otoczenie – opowiada Agnieszka Bednarska, dyrektorka XIV Liceum Ogólnokształcącego im. Polonii Belgijskiej we Wrocławiu.
Jakie są sukcesy i kolejne inicjatywy młodych twórców?
„Olimpia” zdobyła patronat Młodzieżowej Rady Miasta Wrocławia oraz nagrody w konkursie „Wektory Nauki” i podczas gali „Zwolnieni z Teorii”. Projekt stanowi już drugą inicjatywę zespołu. Wcześniej młodzi twórcy opracowali aplikację E-storia. Tamto narzędzie umożliwia interaktywną naukę historii i również zdobyło uznanie w konkursach edukacyjnych.
Dzięki takim projektom uczniowie otrzymują dostęp do nowoczesnych metod nauki, a młodzi twórcy pokazują, że edukacja może wykraczać poza szkolne schematy i realnie wpływać na rozwój kolejnych pokoleń.
