Szkoła Podstawowa nr 108 im. Juliana Tuwima we Wrocławiu właśnie przeszła do historii polskiej edukacji. Jako jedyna publiczna „podstawówka” prowadzona przez samorząd w kraju zapewnia uczniom pełną ścieżkę programu International Baccalaureate (IB). Od pierwszej do ósmej klasy. Tym samym dzieci realizują międzynarodowy model kształcenia równolegle z obowiązującą w Polsce podstawą programową.
- Dlaczego SP 108 we Wrocławiu jest wyjątkowa na mapie polskiej edukacji.
- Jak program International Baccalaureate rozwija uczniów szkoły podstawowej.
- Czy uczniowie SP 108 mogą kontynuować naukę w programie IB po ukończeniu szkoły.
Dlaczego SP 108 we Wrocławiu jest wyjątkowa na mapie polskiej edukacji?
Szkoła osiągnęła ten status po uzyskaniu autoryzacji Middle Years Programme (MYP) dla klas 5–8. Wcześniej placówka wdrożyła oraz otrzymała autoryzację Primary Years Programme (PYP), który obejmuje uczniów klas 1–4. Dzięki temu cały etap edukacji podstawowej przebiega zgodnie z założeniami International Baccalaureate.
Proces wdrażania programu rozpoczął się w 2020 roku wraz z wprowadzeniem PYP. Cztery lata później szkoła zdobyła pełną autoryzację tego programu, a następnie zakończyła kolejny etap, uzyskując również zgodę na realizację MYP.
– To ważny moment dla wrocławskiej edukacji. Szkoła Podstawowa nr 108 jako pierwsza publiczna szkoła podstawowa prowadzona przez samorząd w Polsce realizuje pełną ścieżkę programu International Baccalaureate od pierwszej do ósmej klasy. Pokazuje to, że edukacja oparta na międzynarodowych standardach może być dostępna również w szkołach publicznych. Program rozwija kompetencje, które będą procentować niezależnie od dalszej ścieżki edukacyjnej czy zawodowej uczniów – mówi Marcin Miedziński, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji Urzędu Miejskiego Wrocławia.
Jak program International Baccalaureate rozwija uczniów szkoły podstawowej?
Middle Years Programme skierowano do młodzieży w wieku od 11 do 16 lat. Program stawia na naukę poprzez projekty, współpracę oraz rozwiązywanie rzeczywistych problemów. Ponadto łączy wiedzę z różnych przedmiotów, dlatego uczniowie łatwiej dostrzegają zależności między nimi i lepiej rozumieją praktyczne zastosowanie zdobytych informacji.
Jednocześnie szkoła rozwija kompetencje językowe, komunikacyjne oraz umiejętności, które odgrywają coraz większą rolę na współczesnym rynku pracy. Kreatywność, odpowiedzialność, współpraca i sprawczość stają się integralną częścią codziennego procesu nauczania.
– Uzyskanie autoryzacji programu MYP to efekt kilkuletniej pracy całej społeczności szkolnej. Dziś nasi uczniowie uczą się dostrzegać zależności między przedmiotami, pracują metodą projektową, rozwiązują realne problemy i uczą się odpowiedzialności za własny proces uczenia się – podkreśla Justyna Lech, koordynatorka programu IB w SP 108. Program International Baccalaureate rozwija nie tylko wiedzę, ale przede wszystkim ciekawość świata, samodzielność, odpowiedzialność i umiejętność praktycznego wykorzystywania zdobytych kompetencji – tłumaczy Justyna Lech, koordynatorka programu IB w SP 108.
Zanim szkoła uzyskała autoryzację, nauczyciele uczestniczyli w specjalistycznych szkoleniach organizowanych przez International Baccalaureate. Równocześnie placówka przeszła wieloetapową ocenę, która obejmowała obserwacje lekcji, analizę dokumentacji oraz rozmowy z uczniami, rodzicami i nauczycielami.
Czy uczniowie SP 108 mogą kontynuować naukę w programie IB po ukończeniu szkoły podstawowej?
We Wrocławiu działa również V Liceum Ogólnokształcące, które od lat realizuje programy International Baccalaureate, w tym Middle Years Programme oraz Diploma Programme, kończący się międzynarodową maturą uznawaną przez uczelnie na całym świecie.
Choć obie szkoły prowadzą edukację w systemie IB, funkcjonują niezależnie. Oznacza to, że absolwenci SP 108 nie przechodzą automatycznie do liceum. Każdy kandydat bierze udział w standardowej rekrutacji, a osoby ubiegające się o miejsce w oddziałach międzynarodowych dodatkowo przystępują do testu kompetencji językowych.
– Bardzo cieszy nas, że ścieżka edukacji IB rozpoczyna się dziś już w publicznej szkole podstawowej. Uczniowie, którzy wybiorą nasze liceum i pomyślnie przejdą rekrutację, mogą rozwijać się dalej w znanym modelu nauczania. Warto podkreślić, że nie jest to przejście automatyczne – obowiązują standardowe zasady naboru oraz test kompetencji językowych do oddziałów międzynarodowych – mówi Mariola Kuźmicka-Mazurek, dyrektorka V Liceum Ogólnokształcącego.
Rozszerzenie programu International Baccalaureate w publicznych szkołach sprawia, że mieszkańcy Wrocławia zyskują szerszy dostęp do edukacji opartej na międzynarodowych standardach. Co istotne, uczniowie realizują jednocześnie polską podstawę programową, dlatego zdobywają kompetencje cenione na świecie, pozostając częścią krajowego systemu oświaty.
